7月25日，山东理工大学材料科学与工程学院“鱼翔梦渚”实践团在临沂市沂水县泉庄村开展了两场特色支教课程。实践团成员通过精心设计的“时间管理”心理健康课与趣味英语语法课，为当地孩子们带来了知识与欢乐，用创新教学方式为乡村教育注入新活力。

时间管理课：让孩子做时间的“小主人”

“原来我每天玩手机的时间比写作业还多！”在上午的“我的时间我做主”心理健康课上，一名小学生看着自己绘制的“时间馅饼”，惊讶地说道。这是实践团成员设计的“时间馅饼”游戏环节，孩子们在圆形纸盘上直观呈现一天的时间分配，通过图形对比深刻认识到合理规划时间的重要性。

课堂上，实践团成员还以通俗易懂的语言讲解“时间管理四象限”法则，结合孩子们的日常起居举例：“完成作业是重要不紧急的事，要优先安排；而突然发烧去医院则是重要且紧急的事，需立刻处理。”随后，孩子们现场对“看电视”“帮家长做家务”等事务进行分类，逐步掌握时间管理的基本逻辑。 

课程最后，每位孩子都制作了个性化的“一周时间规划表”，实践团特别设计的“时间小卫士”打卡系统，更鼓励孩子们将计划落到实处。“以前总觉得时间不够用，现在我知道怎么安排时间了。”五年级学生拿着自己的时间计划表，脸上洋溢着成就感。

趣味英语课：在游戏中攻克语法难点

下午的英语课聚焦“Something, Nothing & Anything”三个易混淆代词，实践团成员通过情景教学法，让孩子们在互动中轻松掌握知识点。“

魔法口袋”游戏率先点燃课堂热情：孩子们轮流从神秘口袋中摸取物品，用“Is there anything in the bag?”“There is something...”等句型进行练习，在好奇与欢笑中熟悉句式用法。随后的“情景对话表演”环节，实践团设置“商店购物”“餐厅点餐”等生活化场景，孩子们扮演“顾客”与“店员”，自然运用目标语法造句，如“我想要些喝的（I want something to drink）”“我们没有甜的东西（We don't have anything sweet）”，在角色扮演中深化理解。 

为帮助记忆，实践团还将知识点改编成朗朗上口的chant：“Something, something, 某事物；Anything, anything, 任何事；Nothing, nothing, 没有事”，孩子们伴着节奏拍手跟读，在韵律中巩固所学。“这样的英语课太有意思了！”一名平时对英语较为抵触的学生课后兴奋地说，“我现在终于分清这几个词怎么用了。”

创新教学获认可 持续助力乡村教育

“大学生们带来的新颖教学方法，让我们的孩子对学习产生了前所未有的兴趣。”泉庄村书记对实践团的支教活动给予高度评价。据悉，为实现课后持续辅导，实践团已建立“学习伙伴”微信群，及时解答孩子们的疑问。

“我们希望通过特色课程，不仅传授知识，更培养孩子们良好的学习习惯和生活技能。”实践团负责人刘海敏表示，接下来团队将继续开展科学实验、艺术创想等寓教于乐的课程，以青春力量助力乡村教育发展，让更多乡村孩童在快乐中学习、在学习中成长。

        （供稿单位：山东理工大学材料科学与工程学院“鱼翔梦渚”实践团 刘海敏、王展笑）